Киберпреступники взламывают не просто телефон, а психику подростков

Киберпреступники взламывают не просто телефон, а психику подростков
Находясь в кажущейся безопасности дома, мальчики и девочки проводят часы в виртуальном мире.
В параллельной реальности они часто не осознают, что по ту сторону экрана не всегда находится друг, а опытный киберпреступник, который использует в качестве оружия искусственный интеллект, фальшивые профили и проверенные на практике психологические приемы.

«Существует три основных опасности, которым подвергаются подростки в Интернете: манипуляции, которыми пользуются цифровые хищники; финансовые мошенничества, связанные с играми в различных приложениях; утечка личных данных, используемых для вымогательства и шантажа», – говорит проф. Илин Савов, доктор наук и международный эксперт по кибербезопасности и киберпревенции с более чем 25-летним профессиональным опытом в системе безопасности МВД. По его словам, основной риск сегодня заключается не в технологиях, а в доверии, которое переживает кризис. «Дети думают, что общаются со сверстниками на игровых платформах, но зачастую это преступники», – поясняет он.

«Киберпреступники действуют на нескольких уровнях – они взламывают не только систему или телефон, но и саму психику, – продолжает эксперт по кибербезопасности. – Они завоевывают доверие, создавая фейковые профили, формируя общие интересы и эмоциональные связи, или с помощью каких-либо услуг.Сначала они запрашивают фотографии, затем личную информацию, адреса, а затем вовлекают детей в игру, которая постепенно перерастает в шантаж. Все это подкрепляется искусственным интеллектом – теперь можно имитировать голоса, фотографии, даже целые личности. Другими словами, 2026 год станет также годом интеллектуального копирования реальности».

Но как родители могут вовремя заметить, что с их детьми что-то происходит?

«Чтобы понять, находится ли ребенок в цифровой беде, очень важно, чтобы родитель был подготовлен», – отвечает проф. Илин Савов. Первым сигналом является изменение поведения – ребенок начинает замыкаться в себе, прятать телефон, проявлять агрессию или тревогу в домашней обстановке. К сожалению, многие родители недооценивают реальный цифровой риск и игнорируют его, но он реален, существует каждый день, поэтому работа с ними так же важна, как и работа с детьми.

«Дети не говорят, они показывают своим поведением, и их молчание – самый опасный сигнал. Родителям необходимо обладать цифровой грамотностью, а не просто беспокоиться и волноваться».

Реакция государственных органов имеет решающее значение для пресечения этого явления, которое приобретает масштабы общественной эпидемии. Насколько серьезно в нашей стране относятся к этому виду преступлений, существует ли статистика об их раскрываемости, какие предусмотрены наказания – все это вопросы, на которые предстоит найти адекватный ответ.

«Эти преступления – новшество в современную эпоху, но тревожит то, что мы не готовы их раскрывать и расследовать, – говорит проф. Илин Савов. – Они относятся к числу самых сложных – продолжаются во времени и передаются по цепочке всем членам семьи. Они включены в Уголовный кодекс, но реальность такова, что развиваются быстрее, чем системы противодействия.Раскрытие таких преступлений представляет собой сложную задачу, поскольку преступники действуют на трансграничном уровне, а цифровые доказательства легко поддаются манипуляциям. Здесь следует добавить и тот факт, что болгарские полицейские в большинстве своем не подготовлены к их раскрытию. Борьба уже не только юридическая, она технологическая и психологическая, потому что закон существует, но преступники эволюционируют быстрее».

Эксперт по кибербезопасности уверен, что Уголовный кодекс должен быть обновлен, Уголовно-процессуальный кодекс – усовершенствован и адаптирован к самым современным методам и инструментам сбора доказательств, а полицейские – «вооружены» исключительными инструментами для работы в цифровом мире.

«В последние несколько лет государство начало пробуждаться, хотя и медленно, но не повсеместно и недостаточно систематически, – говорит проф. Савов. – Когда я прихожу в какую-либо школу, я вижу, что ученики хотят понять, а учителя – помочь, но у них зачастую нет необходимых инструментов. Именно поэтому киберобучение должно стать частью образования».

В последнее время все чаще обсуждается вопрос об ограничении использования социальных сетей до определенного возраста как способе сокращения киберпреступности.

По мнению профессора Илина Савова, запрет не является решением, поскольку он не создает решения, а представляет собой скрытый риск. Он убежден, что современное цифровое поколение найдет другой путь, тем более что остановить мир невозможно, а нужно подготовить детей к нему.

Проф. Савов будет одним из докладчиков национального фестиваля «Найденное поколение», который пройдет 18 и 19 апреля в Национальном дворце культуры в Софии. В своем выступлении он сосредоточится на рисках, «без приукрашивания, имитации и страха, а с примерами и решениями».

«На протяжении многих лет у меня одна миссия – построить общество, государство, которое реагирует не после нападения, а предотвращает его и готово к нему. Это наше будущее».

Перевод: Мария Атанасова

Источник: http://bnr.bg/

Оставить комментарий

Убедитесь, что Вы ввели всю требуемую информацию, в поля, помеченные звёздочкой (*). HTML код не допустим.

Наверх