Педагогический форум в Тараклии посвящен болгарскому языку и традициям
- Автор Александр Новинков
- Станьте первым комментатором!
Качество образования, гражданские ценности, предстоящие изменения в управлении школьной системой и болгарская идентичность были среди главных тем форума педагогических работников из Тараклийской области, состоявшегося в Теоретическом лицее им. Ивана Вазова в Тараклии, Молдова.
Глава Управления образования Тараклийского региона Лилия Сарсаман заявила, что форум проходит накануне важных структурных изменений в сфере образования, подчеркнув необходимость в том, чтобы педагогическое сообщество сохранило накопленный опыт и одновременно адаптировалось к новым условиям.

«В этот период преобразований нашим главным ориентиром остается сохранение национальной идентичности, родного языка, уникальных традиций и культуры нашего региона, с глубоким уважением к многообразию и укреплением единства всего гражданского общества», — заявила Лилия Сарсаман.
Начальник Службы по политике межэтнических отношений при Министерстве образования и науки Молдовы, д-р Иван Думиника, заявил, что поддержка болгарского языка в регионе с компактным болгарским населением входит в число приоритетов ведомства. В качестве примера он привел открытие современных отделений болгарского языка и литературы в школах Тараклии и других населенных пунктов, а также разработку новых учебных программ с более сильным акцентом на практические коммуникативные умения учеников.

Особое внимание было уделено сохранению болгарского фольклора посредством школьных танцевальных и музыкальных ансамблей. По словам Ивана Думиники, в школах региона практически отсутствуют хореографические коллективы, исполняющие болгарский фольклор, и он заявил о своем намерении обсудить этот вопрос с директорами учебных заведений.

Тараклия – единственный регион в Молдове, где этническое большинство составляют болгары: по данным переписи 2024 года, 64,2% жителей идентифицируют себя как болгары.
Редактор: Диана Цанкова
Перевод: Вили Балтаджиян
Источник: bnr.bg











